BIENVENIDA

Bienvenidos/as a este espacio de encuentro, de creación y participación del alumnado, profesorado y familias de 1º Ciclo de Educación Primaria del CEIP José Mª Pemán.
"SOÑAMOS UN MUNDO MEJOR"

martes, 17 de diciembre de 2013

Humanicemos Nuestro Mundo.

Que el nuevo año esté lleno de sueños para soñar, de amaneceres llenos de sol, de atardeceres llenos de lunas y de brazos que nos abracen.
¡FELICES FIESTAS Y FELIZ AÑO NUEVO!
Candela
*
Saquemos nuestra varita mágica sobre el mundo para que todo sea más bonito y hermoso.
¡FELICES FIESTAS!
Daniel
*
Os deseamos que en este nuevo año se enciendan nuestras pequeñas luces y podamos ser más felices.
¡FELIZ AÑO NUEVO!
Bruno
*
En este nuevo año nos proponemos cuidar de nuestro planeta.
¡FELIZ AÑO NUEVO!
Elio
*
Para un mundo en guerra, nacerá la paz. Para un mundo en tinieblas, nacerá la luz. Y en nuestro mundo, nacerá el amor.
¡FELIZ AÑO NUEVO!
Elena
*
Queremos un mundo mejor, donde todos los niños y niñas podamos hacer lo que queramos, desde la libertad y el respeto a los demás.
¡FELICES FIESTAS!
Anaís
*
Compartimos nuestros juguetes con los niños y niñas que no tienen tantos recursos como nosotros y nosotras. De esta manera vamos construyendo un MUNDO MÁS SOLIDARIO Y MEJOR.
¡FELIZ AÑO NUEVO!
Mateo
*
Que los Reyes Magos nos traigan muchos libros, porque los libros nos enseñan a pensar y el pensamiento nos hace libre.
¡FELICES REYES MAGOS!
Katia
*
Estas fiestas son de alegría y amor. Que nos dure siempre para vivir en PAZ.
¡FELICES FIESTAS!
Zhiqi
*
No se necesita tener muchas cosas para poder compartirlas con todos y todas.
¡FELICES FIESTAS Y FELIZ AÑO NUEVO!
Yu Heng

Gracias Trini por compartir tus cuentos, contamos contigo.





jueves, 12 de diciembre de 2013

EL ALUMNADO INVESTIGA EN EL MUSEO DEL BELÉN




CEIP JOSÉ Mª PEMÁN                                                                          CURSO 2013/14
1º EPO   
               
VISITA AL MUSEO DE BELENES. El Museo del belén se ubica en C/ Circo, en una antigua nave de bodega. Ha sido construido por la Asociación Belenista de Jerez.
OBSERVAMOS Y ESCRIBIMOS:
SALA MULTIUSOS (Sala de conferencias)
-          5 dioramas realizados por    Esteban Benítez Domínguez
-          Los cinco dioramas son: Cuadro de Las Meninas, Calle de Jerez (Tienda del Malagueño), Taller de un belenista , Fachada de una casa reivindicando la figura de los Reyes Magos. Investiga  sobre el que falta  Niño entregando la carta al Rey Mago.
BELÉN MONUMENTAL (6 escenas)
-          Anunciación a María, realizado por Manuel Salado (belenista)
-          Anunciación a los pastores, realizado por Ramón……………………Investiga sus apellidos.
-          Portal de Belén, realizado por Enrique Fernández
-          El pueblo, realizado por Francisco Javier Gutiérrez.
-          Los Reyes Magos, realizado por Juan Mateos.
-          Huida a Egipto, realizado por Miguel Pérez.
Investiga:
Los autores de las distintas figuras…………………………………………………………………………..
Técnicas utilizas para su realización Terracota policromada, terracota estofada y polcromada,…
 Profesiones representadas: mercaderes, barberos, músicos juglares, ….
 ¿Cuál te ha gustado más y por qué?............................................................................
Localiza una casa tradicional desde la que están observando la cabalgata de los Reyes Magos, la puerta de la catedral y de la muralla de nuestra ciudad.
 ¿Por qué se representan, en este belén, a los Reyes Magos sobre caballos, camellos y elefantes?
Melchor era de Persia: caballo,
Gaspar era de India: elefante.
Baltasar era de Arabia: camello

BELÉN NAPOLITANO (Figuras compradas en Nápoles, propiedad de Juan Pedro Aladro)
El Napolitano constituye uno de los modelos más significativos de la tradición belenística barroca en Occidente. Nacido y definido en el siglo XVIII, es un ejemplo paradigmático de una forma única de mezclar lo cortesano y lo religioso, lo sofisticado y lo popular. Belén por antonomasia de las Casas reales y de la nobleza, sus artesanos supieron condensar en técnicas, disposiciones, actitudes y ademanes todo el espíritu del quehacer plástico de la época…
-          ¿Qué oficios tradicionales encontramos? Mercader, tabernero, pescadero, barbero, afilador, castañero, frutero, carnicero, botijero, músicos juglares, violinista….
  ¿Existe algunos de ellos en nuestros días? Castañero, frutero, carnicero, pescadero….
  ¿Qué diferencias apreciáis entre las ropas de los nobles y la de los artesanos y comerciantes? Que los nobles llevan ropa rica y los comerciantes la llevan pobre.
 -¿Cómo es la vegetación? Tipos de plantas y árboles. Parras, palmeras, cactus,  chumberas, aloe vera, musgo, tomillo, romero…..
  Localiza las esculturas de Ernesto Aladro.
 Animales. Cabras, ovejas, perros, vacas, buey, burros….
 Instrumentos musicales que aparecen. Flauta, clarinete, oboe, caja china, gaita, pandereta…..



Fírmalo, por favor.


Presentación de la letra "J" "j"



Presentación de la letra "B" "b"





Compartimos aventuras...


lunes, 9 de diciembre de 2013

¡¡SEGUIMOS CRECIENDO CON LA DIVERSIDAD!!


Día de la Constitución

Artículo constitucional elaborado por el alumnado de 1º de EPO

Los niños y niñas tenemos derecho a recibir AMOR para el desarrollo de nuestra persona.

Debemos CRECER en un ambiente tranquilo, amoroso, cariñoso, amable, agradable, bonito y de respeto.
Debemos ser cuidados en nuestra higiene, alimentación, salud, educación y juego.